这个月的主题是祷告，既然教导孩子，作为老师当然要自己先操练主题。 预备课程，先从故事原出处的经文读经开始，圣经中对希西家的记载可不少，这个王的经历很丰富。如何在短短半小时之内清晰讲解又能让孩子们明白呢?按照有效教学法整理好情节，还有连接语。但少不了帮助孩子们理解的道具，却一直没有好的想法。 祷告!做了一个简单的交托祷告，正要阿门结束，一个念头阻止：＂不要这么快，看看神怎样帮助。＂于是继续祷告，很快获得了启发：用国际象棋。太棒了！我惊呼天父太大的智慧！在黑板上走国际象棋，不同颜色代表不同国家，吃掉就是打败了，形象，立体，直接明了！ 但哪有国际象棋，又怎样在黑板走棋?既然老爸给了答案，就不怕没有方法去做。意料之中没有借到国际象棋，那就用其他代替吧。第二天一早起来去便利店买竹签，也没卖。走在去商场路上，很不情愿跑那么远路，神奇妙让我看到一棵大树有很多掉下来的枝丫，长长的，硬度也够，而且正好有一头是大头，再又看到两种不同颜色的树叶，一个绝妙的设计就出来了。 课堂上，取一块大泡沫板，插四根枝丫，用丝带围起，代表圣殿。丝带打结，圣殿门被关；丝带解开，圣殿门打开。用枝丫串一张桌子卡片，拨出，圣殿里面被毁；插入，被恢复。枝丫串小绿叶，在圣殿整齐排列，代表犹大百姓献祭赞美。串大红叶的枝丫围绕圣殿插满，代表亚述国围困犹大。＂希西家＂祷告完，把所有大红叶枝丫拔出，孩子们兴奋地拍手称快。 咱们这位天上的父实在太伟大了! 感谢神，也再次让我感受到祷告的威力! 这个月的主日学教学，最大收益仍是自己！