爱你的学生
你一定要清楚自己是小孩的仆人领袖，你是负责教导，但也要让他们明白你是随时准备为他们效劳，你要知道每一个小孩的名字、发现其嗜好，参与其足球比赛，认识其家庭，了解其喜与忧。你若带着怜悯的心聆听小孩的话，他一定感到被爱。
教导小孩寻找易行的路 。
有一天，其中一位领袖的儿子大卫，他是一位五年级的学生，曾对他的爸爸说：“你们常对我们说生命的答案就在圣经里，但你未曾向我们提及如何找到答案。”这是我们新挑战的开始，我们要以实际的提示和游戏教导小孩如何在圣经里找到答案。
玩游戏，名为“66秒或以下”，把小孩分成3至4组，每个小孩只说出圣经里的一卷书的名称(以创世记开始)，然后等第二个组员说出另一卷的名称，组员要合作在66秒内说出新旧约所有66卷书的名称，让组员在未来数星期(或数月)玩此游戏直至成功说出66卷书为止。
尽快找出诗篇、箴言和新约。要尽快掀至诗篇，做法是把圣经掀至中间(大部份的圣经都是如此)，再把左边部份分开一半，就可找到马太福音。你当然可以利用圣经前面的索引找到经卷，然而以上的方法颇为凑效呢！
学习使用词语出处注解索引。把一些小孩感兴趣的问题按题目排列成一览表，并附带相关的金句，这些题目包括朋友、宽恕、父母、家庭、忠诚和天堂。你可以问小孩有关神在这些题目的教导，让他们自己找出经文， 寻找答案。
使用多些研习圣经的工具。购买一套现代孩童圣经字典、释义和手册。当小孩有疑问时， 帮助他们使用这些工具。
融为一体。
今日扫罗已是自己教会的领袖，一点都不奇怪，因为他的父亲是一个细小国家里的教会牧师。扫罗的圣经都破烂了，里面满载着许多"YBH"的符号。
他告诉我们虽然他很爱听父亲的讲道，但对他童年和青少年时代的帮助不大，他很奇怪讲道内容对他有甚么意义。
当扫罗的父亲讲道时，扫罗在圣经里写满了"YBH"的符号，代表"Yeah， But How"(是的，但怎样)。他与父亲共晋晚膳时，请父亲再次解释讲道内的词语，并教导他实际的应用方法，以致他年青的生命可以实践出来。
你预备课堂时，先问神在课程的信息里为你预备甚么，继续祈祷求神让你洞悉你的学生的生命，亦求神帮助你能够回答“是的，但怎样？”的问题，但首先让你的学生有时间自己去讨论应用方法，你会高兴地发现祈祷、圣灵的工作和小孩的心思意念如何融为一体！