答：如果神只选召灵性成熟的人，那么历史上大概只有保罗、约翰、彼得那几个人罢了，这样历世历代就没有福音的使者如果我们的灵性不成熟怎么办?凡是感到自己不成熟而尽量追求，又追求又感到还不够的人，这个人是在成熟的过程中，我宁愿相信，成熟是心态与过程，而不是份量的成全。
读三年级的孩子，正在读他没有读过的东西，如果读过的东西再读，叫留级；很简单的道理，今天教会常常不要牧师讲太深的道理，因为信徒听不懂，牧师要讲大家懂的，就是说他们永远在留级。我常常讲一些大家感到很难听的道理，因为我认为你是在升级的。如果永远讲马上懂的，信徒怎会谦卑呢?要让他们听不懂的，他才会觉悟到自己的有限．才会谦卑，教会才会在进展中，而不是停止。你是静止性的停止或是进展性的进步呢?
举个例子，两个人写“我”这个字，第一人写得不错，你给75分，第二个较差，给20分。但是，如果我告诉你，第二个“我”是2岁的孩子写的，而第一个“我”是大文学家写的，所以我要给这个孩子80他，给文学家60分，为什么呢?因为要从他的程序来看小孩已经达到他的完全，而大文学家并没有表现他应有的完全，神用这个角度来拣选工人的。你认为我自己不完全，你尽所能去追求，但还感觉到不够，这种心态就是成熟的程序中间的心态，神就要这样的工人。有人说听了唐崇荣讲道后，更不敢奉献，又会作曲，又会画图，又会哲学，又会神学，要像这样才可以作传道人吗?那是错误的思想。神要用每一个不同的人作每一种不同的工作，我个人认为我还有许多的亏欠，我应当继续不断的追求，我常常立志每到一个地方，都让人看见我在长进，我也希望我再到一个地方时，也看见信徒都在长进，不然就不平等。
上帝要用最聪明的吗?是的，因为只有上帝有资格用最聪明的人作他的工作，那么笨的上帝不用吗?也用，用来作什么?来帮助更笨的人。你没有办法对大学生讲道，你可以对中学生，连中学生都不听你讲，你就对小学生讲，再没有办法就对小孩子。每个人都可以给上帝用，要找到神引导你适合的工场。不要太过雄心大志，想作超过你能力范围以外的工作，但也不要太过虚假谦卑埋藏自己，以至没有把神给你的潜能发挥出来。